Peuter-kleutergroepen

Gecombineerde peuter-kleutergroepen bestaan er in allerlei experimentele varianten. Leerplein055 werkt -samen met Kinderopvang OOK- op een drietal scholen met een peuter-kleutergroep. Sterrenschool Apeldoorn in Kerschoten, Het Gilde in De Maten en de M.L. King in de wijk Zevenhuizen werken al met een dergelijke peuter-kleutergroep. 

In tegenstelling tot eerdere initiatieven kunnen nu alle 3 jarigen die hier belangstelling voor hebben zich aanmelden. Naast verruiming van de toelatingseisen (voorheen werden alleen door de peuterspeelzalen geselecteerde kinderen toegelaten) en het aantal scholen met een dergelijke groep, zullen beide organisaties ook ouders meer bij het gebeuren gaan betrekken. Ook wordt een model ontwikkeld waarmee de effecten van het vervroegd naar school gaan kunnen worden gemeten.

Ouders die denken dat hun kind al aan een nieuwe uitdaging toe is, maar ook ouders die vinden dat hun kind een extra duwtje in de rug kan gebruiken als voorbereiding op de basisschool, kunnen hun kind laten starten in deze groepen. In de peuter-kleutergroep is niet alleen extra aandacht voor de taalontwikkeling, maar ook voor de sociale vaardigheden die juist op de basisschool belangrijk zijn: het samenwerken, zelfstandig werken (zelf materialen pakken, opdrachtjes afmaken), het groepswerken (naar elkaar luisteren, op je beurt wachten). Veel hiervan komt in de peuterspeelzaal aan bod, maar in de peuter-kleutergroep wordt ook gebruik gemaakt van materialen en methodes van groep 1 en 2. Door de samenwerking van leerkracht/onderwijsassistent en pedagogisch medewerker voor deze groep, is er voor ieder kind extra aandacht op maat mogelijk.

De peuter-kleutergroepen van Leerplein055 en Kinderopvang OOK hebben een landelijke subsidie ontvangen vanuit de PO-raad (Primair Onderwijs). De subsidie is toegekend omdat het initiatief bestaat uit een nauwe samenwerking tussen een onderwijsorganisatie en een kinderopvangorganisatie.  De organisaties ontwikkelen een systematiek om de effecten van deze specifieke aanpak op de ontwikkeling van de peuters te volgen.