Wandelend op de bonnefooi…
Wandelend ‘op de bonnefooi’ met een rugzak op door de bergen, blijer kun je Debby niet maken. Ze doet dat elk jaar en dan ontmoet ze mooie mensen met inspirerende verhalen. Dat geeft energie en die energie neemt ze mee naar het bestuurskantoor. Hoe vindt ze het om bij Leerplein055 te werken? En wat wil ze vanuit haar rol bereiken? Debby beantwoordt deze en andere vragen.
Je wordt blij van wandelen door de bergen. Ben je een buitenmens?
“Ik woon op een boerderij in de Achterhoek met mijn man Roelof, drie honden, vijf alpaca’s, een kat en een aantal kippen. Thuis ben ik altijd buiten bezig en dat is een mooie balans met mijn ‘kantoorwerk’ hier bij Leerplein055. Ik houd van de natuur, het ontdekken van andere landen en culturen, van wandelen en van avontuurlijke reizen. Laat mij maar primitief op vakantie gaan zonder iets van tevoren vast te leggen. Van weinig meenemen word ik heel blij.”
Is die balans belangrijk voor je in je werk?
“Ik vind het vooral belangrijk om plezier te hebben in mijn werk en dat is wat ik iedereen gun. Dat plezier had ik als leraar biologie op een vmbo-school, als zorgcoördinator, als directeur en als rector. Naast lesgeven gaf ik ondersteuning aan leerlingen met dyslexie en met faalangst. En zo’n zeven jaar geleden stapte ik over van het VO naar het PO en werd ik bestuurder. Dat is geen uitgestippeld carrièrepad, want zo sta ik niet in het leven. Ik zoek plezier én uitdagingen en ben heel blij met deze functie bij Leerplein055. Ik sta echt voor openbaar onderwijs en ik vind dat we als scholen een belangrijke rol hebben om kansengelijkheid te bevorderen en segregatie te voorkomen.”
“Wat me vooral opvalt op onze scholen, is hoe ontzettend betrokken alle collega’s bij de kinderen zijn”.
In april werk je hier een jaar, hoe kijk je terug op de afgelopen tijd?
“Wat me vooral opvalt, is hoe ontzettend betrokken alle collega’s bij de kinderen zijn. Van die interactie en oprechte aandacht ben ik echt onder de indruk. Ik ben sterk voor leerlinggestuurd lesgeven, zowel qua didactiek als qua pedagogiek. Als leerkracht of als ondersteuner is het belangrijk dat je goed aansluit bij dat wat een leerling nodig heeft. Dit vraagt om een goede verbinding tussen collega’s en leerlingen waardoor kinderen echt gezien worden. Vanuit mijn rol zoek ik die verbinding ook met alle collega’s binnen Leerplein055.”
Hoe doe je dat en wat levert het op?
“Ik bezoek alle scholen ten minste één keer een halve dag. Dat levert heel veel op, want door het rechtstreekse contact met collega’s zie ik met eigen ogen wat er nodig is. Ik wil voelen en ervaren wat er op de scholen gebeurt en hoe het in de groepen gaat. Dat lukt alleen als je het zelf kan waarnemen en als je je goed laat informeren tijdens direct contact met collega’s die met en voor de kinderen werken. Daarbij wil toegankelijk zijn en met hen in verbinding staan. Het helpt me bovendien om Leerplein055 te laten groeien als lerende organisatie, waar de kracht van mensen wordt gezien, waar fouten mogen worden gemaakt, waar gevraagd en ongevraagd feedback wordt gegeven, waar iedereen zich gestimuleerd voelt om zich te blijven ontwikkelen en waar helder is wat we van elkaar mogen verwachten.”
Wat mogen collega’s daarbij dan van jou verwachten?
“Dat ik vanuit een onderzoeksmatige houding stuur op een transparante organisatie met een heldere koers. Juist daarom zoek ik met iedereen die verbinding. Als je elkaar kent, ontstaat wederzijds begrip en dat vergroot het vertrouwen. Ik ben open over wat wel en wat niet kan.”
“Door van en met van elkaar te leren, werken we samen toe naar een lerende organisatie waar eigenaarschap, vakmanschap en partnerschap centraal staan.”
Je zegt dat je Leerplein055 wilt laten groeien als lerende organisatie. Wat is daarvoor nodig?
“We leggen dit jaar de focus op een jaarplan op stichtingsniveau met concrete doelen die in verbinding staan met de scholen. Ook gaan we een gesprekkencyclus implementeren en een medewerkertevredenheidsonderzoek afnemen. En tot slot zetten we in op verdere professionalisering en bieden we collega’s actief de mogelijkheid om hun ambitie mogelijk te maken. Dat zijn wat mij betreft belangrijke randvoorwaarden om tot ontwikkeling te komen. En daar is dus ook een goede verbinding tussen scholen en bestuur voor nodig, want we zijn een collectief. Door van en met elkaar te leren, werken we vanuit de kracht van ons collectief, samen toe naar een lerende organisatie waar eigenaarschap, vakmanschap en partnerschap centraal staan.”
Dat zijn wel de nodige uitdagingen dus?
“Ja, en daar zet ik me heel graag voor in. Ik hoop dat we met elkaar blijven werken aan Leerplein055 als een professionele organisatie waar ruimte is voor ambitie en waar iedereen als trotse ambassadeur met plezier werkt en dat ook uitstraalt. Het is heel fijn om daar samen met alle collega’s aan te werken. Dat doe ik met veel plezier, trots en energie en ik ben van plan dat nog een langere tijd te doen!”